Исследовательская работа учащихся в наши дни занимает все более и более прочные позиции в современном образовании  как одно из направлений реализации новых образовательных стандартов, что подразумевает расширение системы конкурсов и конференций.Учебно-исследовательская деятельность – это средство личностного развития и формирования мировоззрения через сотрудничество учителя и ученика. Результат исследования – не самоцель, а средство, он подчинен приоритету образования и воспитания участников исследовательской деятельности. Статья включает карткую теоретическую часть и методические рекомендации по организации учебно - исследовательской деятельности (из опыта работы).