Эта статья - обобщение опыта работы по программе "ПНШ", работы в рамках реализации стандартов нового поколения, соотношения программного материала данного "УМК" требованиям стандарта. Здесь же хотелось затронуть вопросы преемственности начальной и средней школы, проблемы адаптации.Как добиться того, чтобы ученик на всех этапах учёбы находился в единой педагогической среде, чтобы в школах была снята проблема разорванности образования, а осуществлялась непрерывность и преемственность. Много вопросов возникло не в работе по данному "УМК", а в продолжении такой работы, ведь это и предполагает реализация ФГОС.