"Описание материала:

Как учитель английского языка, я вижу свою роль в создании на уроках благоприятной среды для развития коммуникативной компетенции учащихся.

Я стараюсь приучить своих учеников вдумчиво работать с книгами, справочниками, словарями, а также Интернет-ресурсами; создаю на уроке условия для развития умения использовать информацию СМИ и других источников.

Предлагаю своим ученикам поработать в тройках, парах, даю время на подготовку к ответам на вопросы, представление сценки, диалога.

Часто на моих уроках звучат стихи на английском языке, которые я сама очень люблю читать детям.

Очень часто мы с учащимися поем, что, по моему мнению, способствует развитию речи и обогащению лексикона новыми выразительными словами.

Очень помогает учащимся при запоминании слов "прием «Прямоугольник – комната», который заключается в следующем: ученики рисуют прямоугольник, далее на рисунке располагают слова,

которые необходимо запомнить, на потолке, стенах, полу, окне; таким образом происходит более качественное запоминание новых слов, которые дети успешно припоминают и используют в речи.

Кроме того, используем "прием «Записная книжка», когда на листочках, сложенных пополам, записывается слов и его перевод на русский язык, причем слова объединяются в пары по какому-нибудь общему признаку, по ассоциации.

Эти и другие приемы способствуют успешному обучению школьников, приучают их вдумчиво и активно работать с каждым словом, что очень важно для развития коммуникативной компетенции и в целом для развития функциональной грамотности.