Статья "Урок литературы по ТРКМ в соответствии с требованиями ФГОС"
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Асылгужина Гульназ Фархатовна
|
В условиях введения федерального государственного образовательного стандарта значительно возрастает роль и значение современных образовательных технологий. Они различаются по декларируемым задачам, по организации процесса обучения, одни в большей степени направлены на развитие творческого мышления, другие на развитие коммуникативных способностей, но цели и конечный результат эффективных технологий можно в самом общем виде описать так: формирование метапредметных умений, направленных на развитие способности к самообразованию.
Технология развития критического мышления, созданная западными учеными и адаптированная к российской школе, во многом стала предвестником изменений, пришедших в нашу школу с новыми стандартами, Этим объясняется ее востребованность и популярность в школе сегодня.
Цель данной образовательной технологии — развитие интеллектуальных умений учащихся, необходимых не только в учебе, но и в обычной жизни:
• принимать взвешенные решения,
• работать с информацией,
• анализировать различные стороны явлений и др.
В статье рассматривается технология развития критического мышления, урок литературы в условиях введения ФГОС. Материалы представлены из опыта работы учителя русского языка и литературы.
Задача данной статьи — рассказать о данной технологии, раскрыть ее потенциал в плане становления нового типа обучения, соответствующего идеям ФГОС.
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 30.56 Kb |
Количество скачиваний: | 7 |