В настоящее время невозможно построить процесс обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья без современных педагогический технологий.

Школа-интернат VIII вида г.Новошахтинска является областной площадкой по внедрению регионального компонента в учебно-воспитательный процесс. Поэтому мы задались целью - выявить формы применения ИКТ для внедрения регионального компонента в учебно-воспитательный процесс и их влияние на формирование интереса воспитанников к изучению родного края.

В результате проведенной работы мы выделили несколько форм применения информационно-коммуникационных технологий, которые можно использовать в условиях нашей школы-интерната для детей с ОВЗ. Это такие формы, как готовые электронные продукты (электронные энциклопедии), мультимедийные презентации, интернет-ресурсы, видеоролики, аудиозаписи, диски с иллюстрациями.

Средства мультимедиа и ИКТ не только делают изучение особенностей региона наглядными и интересными, но и повышают уровень знаний обучающихся, упрощая подачу материала, используя различный графический и анимационный материал. ИКТ-технологии дают возможность повысить интерес воспитанников к краеведению.