Мы все носимся с идеей обновления школы. Снова и снова обращаемся к творческому творчеству  наследию великих педагогов, одним из которых был наш соотечественник Василий Александрович Сухомлинский. 

Несколько десятков лет назад в творческом наследии Сухомлинского искали и находили идеи по формированию коммунистического мировоззрения школьников и учителей.

Но сейчас темы научных исследований изменились: у Сухомлинского же черпают идеи педагогического гуманизма, воспитания любви к родной земле, родному языку и слову, обращения к национальным источникам (именно эти идеи заложены в Концепции приоритетных направлений воспитательной работы в АРК). 

Школа может воспитывать, но не мероприятиями, а духом учителей: 

• 
  Учить сопереживанию через свою отзывчивость.

• 
  Учить требовательности через свою требовательность, сочетай уважение и требовательность, чтобы ученик в порицании почувствовал человеческую заботу. 
• 
  Учить строгости через свою строгость.
• 
  Учить доброте через свою доброту.
• 
  Учить правде через свою правду.