Актуальность темы.На сегодняшний день безопасности в образовательных учреждениях уделяютсерьезное внимание организации работы по охране труда, предупреждениютравматизма детей и работников. Но все, же безопасность трудовых и учебныхпроцессов в общеобразовательных учреждениях до сих пор, к сожалению, оставляетжелать лучшего.

Несчастные случаи с учащимися ивоспитанниками, произошедшие во время учебно-воспитательного процесса, были иостаются трагедией, они приносят горе родителям, педагогическим работникам.Несчастный случай влечет за собой огромные потери рабочего времени для оказанияпервой помощи и последующего медицинского лечения. Отвлекается от своейосновной работы большое количество различных специалистов для расследованиянесчастного случая. Расходуются средства на оплату труда всем специалистам,вовлеченным в этот процесс, на лечение и реабилитацию пострадавшего.

Положение дел с обеспечениембезопасности учебно – воспитательного процесса в образовательных учрежденияхявляется катастрофическим. Школьный травматизм составляет 12-15 % от общеготравматизма детей. Травмы, полученные на переменах, составляют до 80%, науроках физкультуры – до 20%.

Органы здравоохранения, народногообразования и других ведомств обеспокоены тем, что травматизм наносит большойущерб здоровью детей. По данным экспертов ВОЗ, от различных травм и несчастныхслучаев на воде, в бассейнах, водоемах, травм в быту, уличных, дорожно — транспортных, школьных, в том числе, к большому огорчению, на урокахфизкультуры, и при занятиях спортом детей погибает значительно больше, чем отдетских инфекционных заболеваний.

На занятиях физической культурышкольники входят в группу риска, которая подвержена травматизму, т.к. урокфизической культуры отличается от других высокой двигательной активностьюзанимающихся, с использованием различного спортивного оборудования, инвентаря.

Хотя спортивные повреждения и занимают непервое место в общей структуре травматизма, однако но тяжести и по удельномувесу переломов костей они стоят на втором месте после дорожно-транспортныхтравм. Поэтому детский травматизм (тем более при занятиях физкультурой испортом) требует самого пристального внимания, изучения и внедренияпрофилактических мероприятий на всех этапах физического воспитания.

Профилактика детского травматизма — однаиз важнейших задач современного общества, которая должна быть достигнута, впервую очередь, соблюдением техники безопасности на занятиях физкультуры.

Степень разработанности проблемы.В разработку данной темы серьёзный вклад внесли такие ученые, как: В. К.Велитченко, который написал книгу «Физкультура без травм» в ней описаны главныепричины детского травматизма и рекомендации по технике безопасности ипрофилактики. Огромное значение предавал Башкиров В. Ф. «Профилактика травм успортсменов», который составил много комплексов и причин по профилактике