Поиграем? Споем? (Повторение) Урок обобщения и систематизации знаний.       Дата проведения       28.10.2014

     Цели и задачи:

1) Воспитательная: Формировать интерес к изучаемому языку

2) Развивающая: Развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма на немецком языке.

3) Образовательные: Учить рассказывать наизусть рифмованный материал, а также воспроизводить графически и каллиграфически корректно буквы и буквосочетания немецкого языка, воспроизводить изученный рифмованный материал. Учить читать и воспринимать на слух текст.

УУД:

Личностные:

• освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
•  развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки, в том числе в процессе учения;
• развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
• формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, работе на результат.

Регулятивные:

• овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления;
• освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
• формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
• формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;
• освоение начальных форм рефлексии (самоконтроля, самоанализа, саморегуляции, самооценки).

Познавательные:

• ориентироваться в учебнике, тетради;
• ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания/незнания);
• находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях, используя свой жизненный опыт;
• проводить анализ учебного материала.

Коммуникативные:

• слушать и понимать речь других;
• умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли ;
• владеть диалогической формой речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами русского языка.