На уроке дается понятие о собственных и нарицательных существительных.Используется объяснительный словарный диктант с включением слов на разные орфограммы, собственных существительных.Беседа по базовым понятиям. Почему некоторые существительные написаны с большой большой буквы? А еще в каких случаях употребляется заглавная буква?Как называются такие существительные? Предлагается лингвистическое задание: определить на слух слова, одинаковые по звучанию, но разные по написанию (шарик- Шарик и др.). Дается задание: расскажите об отличии собственных сущ. от нарицательных.Проводится диктовка на различение собственных и нарицательных сущ.Загадки. Ребусы об именах.