Ролевая игра-хороший способ мотивировать учащихся. Л.С. Выготский говорит, что в игре ребёнок всегда достигает более высокого уровня, чем его реальные возможности.

Игра создаёт атмосферу естественного языкового общения, близкую к той, в которой идёт процесс усвоения ребёнком родного языка. Игровые методы усиливают активность и запоминание материала. В игре все равны, она посильна слабым по языковой подготовке учащимся. Непроизвольно усваивается языковой материал, возникает чувство удовлетворённости. Учащиеся преодолевают чувство стеснительности. Ролевые игры используются на любом этапе обучения.