Для данного урока применена кейс-технология, которая наглядно демонстрирует обучающимся где его знания могут пригодиться в реальной жизни Используя имитационное моделирование средствами электронных таблиц обучающийся "примеряет на себя" роль аналитика, статиста.  В ходе урока актуализируются знания о наглядном представлении изменения величин с помощью диаграммы, учащиеся приобретают новые способы сбора данных и использование диаграммы для составления прогноза в сфере производства, а также знания о специфике деятельности в сфере аналитики и статистики. Учащиеся закрепят алгоритм построения диаграмм в среде MS Excel.