Применение метода

«Образовательное путешествие» на уроке- мировая художественная культура.

Технологическая карта занятия

Образовательное путешествие – это педагогический метод, уникальная стратегия освоения мира культуры, результатом которого является становление, самоопределение личности в культурном пространстве.

Цель: Научить подростка странствовать в безграничном мире культуры: прокладывать в нем свои собственные маршруты.

Задачи:

Знакомство с разнообразными объектами культурного наследия.

Приобретение опыта исследования подобных объектов.

Получения представлений о тех культурных процессах и явлениях,которые нашли отражение в этих объектах культуры.

Методические подходы:

Процесс познания, в ходе которого обретается и усваивается исследовательский опыт, навыки освоения мира и его личностного переживания, строится таким образом:

- предполагает свободу выбора источников получения информации об объектах окружающего мира;

- позволяет каждому участнику выдвигать собственные версии и корректировать, обсуждать их с другими участниками образовательного путешествия;

- превращает исследование артефакта в личное переживание, связанное с определенными усилиями, с поиском, открытиями;

- исключает посредническую деятельность педагога в процессе «диалога» личности с объектом исследования и изучения.