На уроке литературного чтения дети  познакомятся  с рассказом  В.Драгунского «…Бы», с его идейно-смысловым и художественным содержанием; продолжат работу над совершенствованием навыка чтения, правильностью, беглостью, сознательностью, выразительностью; планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками – определять цели, функции участников, способов взаимодействия. Учащиеся задают  вопросы, сотрудничают в поиске и сборе информации; управляют поведением партнера оценивают его действия . Ребята учатся вступать в диалог с товарищами, выслушивать разные точки зрения.