Тип урока: Урок первичного предъявления новых знаний.

Целевые установки на достижение результата:

- личностные: развивать познавательный интерес через игровые моменты взаимоконтроля, взаимопроверки, способствовать пониманию необходимости интеллектуальных усилий для успешного обучения, положительного эффекта настойчивости для достижения цели, воспитывать ответственность и аккуратность, сформировать внутреннюю позицию обучающегося, адекватную мотивацию учебной деятельности, включаяучебные и познавательные мотивы, ориентация на моральные нормы и их выполнение.

- метапредметные: развивать умение обрабатывать информацию и ранжировать ее по указанным основаниям; создать условия для формированияу учащихся умения выбирать способы решения задач в зависимости от конкретных условий; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности, развивать умение слушать и вступать в диалог, выработать умение участвовать в коллективном обсуждении проблем, интегрироваться в группу сверстников и строить продуктивное взаимодействие.

- предметные:ввести определение смешанных чисел и выявить правило перевода из неправильной дроби в смешанное число, сформироватьумение выделения неправильной дроби в смешанное число.

Формы организации работы: фронтальная, парная, групповая, индивидуальная.

Оборудование:компьютер, проектор, интерактивная доска, учебники по математике, раздаточный материал (технологическая карта, карточки с дополнительным заданием), электронная презентация, выполненная в программе Power Point, нарисованные яблоки и ножницы на каждой парте, электронное приложение на сайте Муравиных http://www.drofa.ru/catnews/dl/main/matem/ глава 4 пункт 15, использование материалов СПАК – музыкальная физкультминутка http://fizkultira.ucoz.com/load/10