Тип урока: Урок обобщения и систематизации знаний

УМК:  «Перспективная начальная школа»

Тема урока: «Человеческий организм. Советы врача»

Цель:обобщение и систематизация знаний  о внутренних органах, системах органов человека, профилактика заболеваний.

Урок:  Обобщения и систематизации знаний

Форма: Сюжетно-ролевая игра

Методы и приёмы организации деятельности учащихся: словесный, обмен учебной информацией, выполнение заданий в группе 

Формы организации учебной деятельности на уроке: фронтальная, групповая

Опорные понятия, термины

«внутренний орган», «система органов», «ЗОЖ»,  «профилактика»

Оборудование и материалы

Компьютер, раздаточный материал, кроссворд, картинки(рефлексия),  атрибуты сюжетно-ролевой игры,  ручки, оценочные листы

Планируемые образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Систематизация  знаний   по теме «Организм человека»;формирование умений: осуществлять  контроль, находить нужную инцормацию и применять её на практике.

Регулятивные:

-уметь определять и формулировать  учебные задачи;

- уметь  высказывать свое мнение на основе работы с материалом, вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета характера сделанных ошибок;

- формирование  умения планировать, координировать, контролировать и оценивать свою деятельность;

- формирование  начальных форм познавательной и личностной рефлексии.

Познавательные УУД:

- ориентироваться в  системе знаний;

-  находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке;

- развитие операций мышления: сравнения, сопоставления, анализа, синтеза и обобщения.

Коммуникативные УУД:

- уметь оформлять свои мысли в устной речи, слушать и понимать речь других;

- формирование умения взаимодействовать в  парах, группах.

-  самоопределение;

- контроль процесса и результата деятельности,

- рефлексия