Технологическая карта урока по математике в 5 классе по теме  « Прямоугольный параллелепипед. Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда». Учитель: Гальцова Елена Викторовна УМК: И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович Математика 5 класс             Н.Я. Виленкин  Математика 5             Г.В. Дорофеев Математика 5   Цель: Формирование образовательных компетенций(информационных, коммуникативных, рефлексивных) учащихся 5 класса в предметной области «Математика» по теме « Прямоугольный параллелепипед. Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда».   Учебные задачи, направленные на достижение личностных результатов обучения: формирование уважительного отношения к иному мнению, к иной точке зрения; формирование логическое мышление, наблюдательности, интуиции, упорства, воли для достижения цели, самостоятельность формирование умения обобщать, конкретизировать.   Учебные задачи, направленные на достижение метапредметных результатов обучения: формирование умения работать с новой информацией по теме (отбирать, выделять, обобщать); формирование умений отличать понятия грань, ребра, вершины параллелепипеда (познавательные УУД); формирование умения выстраивать речевые высказывания; формирование умений работать в статичных группах (коммуникативные УУД); формирование начальных форм рефлексии (регулятивные УУД).   Учебные задачи, направленные на достижение предметных результатов обучения: освоение знаний по теме: « Прямоугольный параллелепипед. Площадь поверхности прямоугольного параллелепипеда». вывести формулу для нахождения площади поверхности прямоугольного параллелепипеда, куба научиться применять формулы для решения задач изучить элементы прямоугольного параллелепипеда, свойство противоположных граней научиться применять формулу для расчета площади поверхности прямоугольного параллелепипеда, куба.   Тип урока: Изучение и первичное закрепление новых знаний.   Форма проведения урока: урок – лекция совмещенный с уроком семинаром.   Оборудование: геометрические тела: куб, прямоугольный параллелепипед; компьютер и проектор для демонстрации презентации.   Методы обучения: объяснительно – иллюстративный метод, эвристическая беседа, фронтальная работа, самостоятельная работа, устный счет, выполнение тренировочных упражнений, проблемное обучение.