Урок русского языка разработан по программе "Школа России" для 4 класса по теме "Местоимение"

Планируемые результаты

1. Создавать условия для:

- формирования понятия «личные местоимения» через включение учащихся в учебное исследование;

-формирования логических действий анализа, сравнения, установления причинно-следственных связей;

-ориентации в морфологической и синтаксической структуре языка и усвоения правил строения слова и предложения;

- умения использовать язык с целью поиска необходимой информации в различных источниках для решения учебных задач.

-Выработать самооценку в выборе пути, критерии оценки своей работы, формировать положительный мотив учения, развитие умений учебно-познавательной деятельности. Учить применять знания в практической ситуации.

- ориентироваться в целях, задачах, средствах и условиях общения;

- выбирать адекватные языковые средства для успешного решения коммуникативных задач (диалог, устные монологические высказывания, письменные тексты) с учетом особенностей разных видов речи и ситуаций общения;

-стремление к более точному выражению собственного мнения и позиции; умение задавать вопросы. ----усиление эффективности учебного процесса, организованного в тройках: большая коллегиальность и аргументированность за счет большего числа возникающих идей, большая контактность и лабильность в группах, организация работы учебных групп как в поиске общего решения проблемы внутри группы, так и во взаимном общении групп;

2. Закрепить понятие о местоимении, о роли местоимений в речи; 

3. Сравнивать имя существительное и местоимение, находить особенности местоимений, упражняться в определении рода, числа местоимений; замене существительных местоимениями в речи