В условиях введения ФГОС НОО я изменила подход к обучению. Стараюсь эффективно выбирать методы, формы и средства обучения, виды учебной деятельности. Стараюсь планировать и строить урок так, чтобы формировать у учащихся универсальные учебные действия. Технологическая карта позволяет отразить виды деятельности учителя, учащихся, предполагаемые образовательные результаты, дает возможность оценить формируемые предметные умения. При планировании урока были учтены реальные возможности и особенности учащихся. Изучение нового материала строила, используя опорные знания учащихся. Урок построен в технологии развития критического мышления с применением ИКТ.