Технологическая карта урока по теме

«Правописание личных окончаний глаголов»

Класс: 4

Предмет: русский язык

Тип урока: урок решения частных учебных задач.

Дидактическая цель: применение и закрепление полученных знаний при  написании личных окончаний глаголов средствами технологии развивающего обучения Д.Б.Эльконина – В.В. Давыдова.

Планируемые результаты:

Предметные: распознавание глаголов по их общему грамматическому значению (обозначают действие) и частным грамматическим значениям (время, число, род, лицо),  уметь применять обобщённый способ проверки орфограмм слабых позиций в окончаниях глаголов.

Метапредметные:

Познавательные: умение вместе с одноклассниками составлять алгоритм заполнения орфограмм слабых позиций в окончаниях глагола, умение работать по инструкции, способность осуществлять информационный поиск для решения поставленных задач, умение работать с текстом: понимать причинно-следственные связи, основную мысль текста для ответа на поставленный вопрос.

Регулятивные: видеть и определять ошибкоопасные места в процессе решения учебной задачи, сознательно выбирать задания разного уровня сложности, умение оценивать результаты своей работы и результат работы одноклассников в ходе выполнения разноуровневой работы, выяснять причины допущенных ошибок, сопоставлять работу с образцом, самоконтроль и самооценка.

Коммуникативные: осуществлять продуктивное взаимодействие с одноклассниками, сотрудничать и приходить к общему решению в совместной деятельности, учитывать различные мнения, аргументировать собственную точку зрения.

Личностные: уважительное отношение к родному языку, формирование ответственного отношения к учению.

Методы обучения:  частично – поисковый;

                                    метод решения учебных задач.

Формы организации познавательной деятельности:

1.     групповая

2.     индивидуальная

3.     фронтальная

Средства обучения:  учебник «Русский язык» 4 класс Ломакович С.В., Тимченко Л.И.;

                                      дидактический материал на доске;

                                      раздаточный материал на партах.                       

Цели урока:

                      Образовательная:

формирование у учащихся знаний правильного написания личных окончаний глаголов путём способа проверки (сильные и слабые позиции) – алгоритма и умения применять эти знания при выполнении различных заданий.

                      Развивающая:

отработка умения рефлексировать свою работу, развитие речи учащихся, умение обобщать информацию, систематизировать информацию в виде алгоритма, оценивание своей деятельности и полученных результатов.

                      Воспитательная:

формирование умения работать в группе, паре, самостоятельно.