Тема :Рыболовство. Работа с волокнистыми материалами. Изонить. Композиция «Золотая рыбка» Цели : Сформировать представления о роли воды в жизни человека; познакомить с различными приспособлениями для рыболовства Задачи: Развивать интерес к технике изонити; воспитывать бережное отношение к водным ресурсам, желание экономно расходовать воду Тип урока: Постановка и решение учебной задачи Методы и формы обучения: Объяснительно- иллюстративный; индивидуальная, фронтальная Оборудование: Образцы изделий, украшенных изонитью; схема «использование воды» Планируемые образовательные результаты: Личностные: имеют мотивацию к учебной деятельности ;обладают  первичными умениями  оценки работ и ответов одноклассников на основе заданных критериев; умеют  проявлять бережное отношение к природе. Предметные: узнают о значении воды для жизни на Земле; научатся создавать изделие, украшенные в технике изонити, анализировать  образец изделия, определять необходимые материалы и инструменты для его выполнения, переносить рисунок орнамента с помощью копировальной бумаги , подбирать цвета ниток.  Метапредметные:  Регулятивные – овладеют  способностью принимать и сохранять учебную задачу урока, планировать свою деятельность с опорой на послайдовый план, контролировать свои действия  по точному и оперативному ориентированию в учебнике, вносить необходимые  дополнения  и коррективы в план  и способ действия в случае расхождения эталона, реального действия и его продукта; Познавательные –научаться находить способы решения проблем творческого и поискового характера; Коммуникативные- научатся слушать  собеседника и вести диалог , рассуждать, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою, излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий.