Мною разработана технологическая схема урока по теме: "Выделение"с использованием технологии критического мышления.Учтены все этапы урока.На стадии вызова учитель дает ребятам проблемную ситуацию, решение которой приведет к формулировке темы урока.На стадии осмысления идет групповая работа.При этом ребята заполняют таблицу с колонками-знаю, узнал.После выяснения того, что ребята знают,происходит осмысление материала и заполнение колоки - узнал.На стадии рефлексии учитель предлагает несколько вариантов заданий-тонкие и толстые вопросы,составление кластера,ответы на вопросы.