Использование технологии «Кластер» на уроке английского языка. Кластер- графическая организация материала. Данная технология хороша тем, что учащиеся могут самостоятельно составлять логическую цепочку новой тематики и более продуктивно использовать пассивный словарный запас. Также «Кластеры»  более удобны для запоминания новых слов. Методика может использоваться как в индивидуальной, так и в групповой работе. Могу выделить основные направления, в которых, я считаю, «кластеры» незаменимы: -при повторении пройденного материала, - работе с новым текстом, - введении новой лексики, - при контроле знаний. Например, при введении новой темы «Christmas» , учащимся было дано задание создать свой кластер. Выглядело это следующим образом:        Good mood                Carols          excitement Tasty things                 Christmas           presents Games         Christmas tree      winter      happiness   Форма кластера может быть самой разнообразной:  в виде, квадратов, кругов, ромбиков и т.д. Например:               Также кластер может быть и с обратным действием: посредством использования слов в кластере подвести учащихся к названию новой темы- учитель рисует кластер со словами:                     Summer                Warm            A sea Farm                      My Holidays                         Mountains   Free time                                        Enjoyment Также следует отметить, что основную пользу кластеры приносят именно для процесса говорения. После создания своего индивидуального кластера, учащиеся могут рассказать, например, о своих каникулах, используя этот маленький  шаблон, с помощью которого все слова практически запоминаются.