Современное общество нуждается в человеке, который владеет знаниями и умеет применять их для решения встающих перед ним проблем. Такого человека должна подготовить школа, значит, перед ней в очередной раз встает новая образовательная проблема. Традиционными методами организации образовательного процесса эта проблема решается неэффективно. Нужны приемы и методы обучения, отвечающие вызовам времени. Мне представляется, что одним из таковых является метод  проектов, применяемый мной на уроках обществознания.

Опыт работы по данной теме показал, что использование технологий проектной деятельности позволяет учащимся развить навыки межличностного взаимодействия, приобретенные подростками в других видах деятельности, развивает их умение и способность к продуктивной деятельности. Разнообразие форм и методов организации урока повышает интерес учащихся к предмету.