Как сделать так, чтобы каждый ребенок уходил с учебно-тренировочного занятия с ощущением значимости своего учебного труда? Этот вопрос постоянно беспокоил меня. Ответ на него я получил, когда познакомился с технологией взаимообучения и решил использовать её в практике своей работы на учебно-тренировочных занятиях по баскетболу.

Взаимообучение – организация  учебных занятий, на которых более успевающие воспитанники  (в том числе под руководством педагога), обучают своих товарищей.

На учебно-тренировочных занятиях невозможно научиться безукоризненному выполнению того или оного баскетбольного упражнения, только слушая объяснения тренера или наблюдая за показом двигательного действия на примере. В то же время, учащиеся с разным уровнем знаний и уровнем физического развития за одно и тоже время должны усвоить один и тот же объём двигательных действий на хорошем уровне. Поэтому, используя метод взаимообучения, я добился положительной динамики в освоении воспитанниками технических приёмов игры в баскетбол.