Интеграция образовательных областей: Познание, Социализация, Физическая культура, Здоровье, Музыка. Виды деятельности:  коммуникативная, игровая, познавательная, продуктивная, двигательная. Цель: обобщить знания детей о звуках [п], [п'], о букве П. Задачи: Познание: - закрепить знания детей о звуках [п], [п'],  как о согласных глухих звуках  (твердом и мягком), путем их сравнения; - упражнять в правильном произнесении в словах соответствующих звуков; -закреплять зрительный образ буквы П; -упражнять в умении определять место звука в слове; - совершенствовать навыки выполнения звукового анализа слов; - учить составлять  предложение по схеме; -продолжить формировать навыки слогового  чтения; -развивать познавательный интерес к животным жарких стран.   Коммуникация: -развивать умение высказывать свои мысли и доводы; -развивать умение участвовать в беседе; -совершенствовать умение в словообразовании; -обогащать словарь: зоопарк, иллюминатор, жонглер. Художественная литература: -развивать интерес к художественному слову.   Социализация: -воспитывать навыки общения; культуру поведения, -закрепить знание адреса. Физическая культура: -создать условия для двигательной  активности детей.   Музыка: -развивать умение выразительно петь под музыкальное сопровождение. Методы и приемы: Наглядные: использование рисунков; схем. Словесные: художественное слово; вопросы, активизирующие мыслительную деятельность. Игровые: сюрпризный момент, дидактические игры и упражнения,  элементы сюжетно – ролевой игры. Практические:  составление слов из слогов.   Материалы и оборудование: рисунки: ребус,  ракета, планета, домик, помидор, огурец, морковь, укроп, капуста, горох; схема слова слон,  таблица с рисунками слона, крокодила,  жирафа, удава , слон-жонглер, слоги, паук,  призы.