Тема  «Духовно – нравственного воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья» чрезвычайно актуальна. Определение процесса воспитания очень многогранно, сам процесс сложен даже тогда, когда речь идет о здоровых детях. Разумеется, что он предельно  сложен, когда воспитываются дети с отклонениями в развитии, а таких детей становится все больше. Духовно – нравственное воспитание детей с ОВЗ в благоприятных условиях дает возможность сформировать у них позитивное мировоззрение. Результатом обучения и воспитания является социальный опыт.

Цель моей работы с детьми с ОВЗ является гармоничное духовное развитие личности школьника.  Система работы нацелена на коррекцию и максимальное сглаживание недостатков в развитии.