Цели: Познакомить учащихся с особенностями перелетных и зимующих птиц, с поведением насекомых осенью.

Задачи: Создать условия для определения существенных признаков природных объектов,

для обучения практическому исследованию предметов природы.

Способствовать развитию диалогической и монологической речи слабослышащих учащихся, обогащению и активизации их словарного запаса.

Способствовать развитию высших психических функций: аналитических способностей, логического мышления, операции анализа и обобщения, операции сравнения, слухового и зрительного восприятия.

Воспитывать доброе, заботливое отношение к пернатым друзьям, желание заботится о птицах.

Оборудование: презентация, видео с отлетом птиц, картинки с птицами и насекомыми, перышки, ножницы, таблички со словарем, учебник, рисунки детей с изображением осени и отлетом птиц. Кормушка для птиц, корм: зерно, семечки, семена, крошки хлеба.

Словарь: зимующие птицы: воробей, сорока, синица, дятел, голубь, снегирь, сова. Перелетные птицы: журавль, цапля, ласточка, дикие  утки, лебедь, соловей. Насекомые: пчела, кузнечик, шмель, оса, бабочка, стрекоза ,божья коровка, муравей, муха, таракан.Перо- перья –перышко. Клюв, крылья, туловище, голова, ноги. Летят клином, стаей, вереницей.