Тема: Мы любим русский язык
Предмет: | Русский язык и литература |
---|---|
Категория материала: | Другие методич. материалы |
Автор: |
Молдамбаева Эльмира Буйрахановна
|
Тема: Мы любим русский язык
Цель: способствовать развитию познавательной активности учащихся, развивать интерес к предмету, расширять словарный запас учащихся, развивать устную речь.
Оборудование: бумага, карандаши, ручки.
Участвуют 2 команды. Правила простые:
ведущий задает вопросы, а отвечает представитель команды, который первый поднимет свою табличку. За каждый правильный ответ игроки получают по
1 баллу.
«Кто скорее»
Написать 5 слов, в которых больше звуков, чем букв,
5 слов, в которых больше букв, чем звуков.
«Угадай»
Задумано слово (существительное). Слова, которые надо угадать команды вытягивают по очереди.
БУМАГА, ВАТА, ДОМ, ЦВЕТЫ
Задача команды с помощью наводящих вопросов отгадать слово. Например: слово – пластмасса. Что это? Из нее сделано много игрушек, она бывает разноцветной, ее трудно сломать, если поджечь, то появляется много вонючего черного дыма
«Рекламная пауза»
Анекдоды из школьной жизни. Домашнее задание – найти или придумать
5 анекдотов из школьной жизни.
«Шедевры» школьных сочинений
Задания вытягивают по очереди.
Нужно прочитать с юмором и исправить ошибки.
Гагарин был первым проходимцем в космосе.
Моя мама работает почтальоном. За 10 минут она разносит 4 дома.
Дворник вел лошадь, весело крутя мордой.
На стене висел разрывной календарь.
«Трудные вопросы»
Смешно ответить на вопросы
Почему не надо спорить с дураком? (люди могут не заметить разницы между вами)
Как обнять весь мир? ( обнять глобус)
Что такое школьное счастье? ( потерял дневник и сумку)
Что лучше, быть дураком или лысым? (дураком лучше, не заметно)
«Дальше, дальше, дальше»
Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
---|---|
Размер: | 25.19 Kb |
Количество скачиваний: | 1 |