План мероприятия в городском оздоровительном лагере «РУСИЧИ» 

Для детей начальной школы и среднего звена.

Тема: "Праздник Ивана-Купала"

Цель:

Учащиеся научатся узнавать травы, собирая, составляя травные букеты, зарисовывая их на занятиях в кружке «Любование». Ученики получат знания о древних традициях в славянском укладе жизни, участвуя в проведении праздника «Ивана-Купала»

 Задачи:

- научить узнавать траву по определенным признакам;

- дать составлению букета и плетению венков;

- научить зарисовкам различных трав;

- формировать у учащихся восприятие красоты окружающей природы;

- пробуждать желание приобщения к национальным традициям, своей идентификации корням славянской культуры;

- побуждать к изучению и сохранению культурных ценностей своего народа;

- способствовать выбору детьми здорового образа жизни.

Оборудование для учителя:

Презентации, звуковые файлы русских народных мотивов, рисунки 12 трав, произрастающих в городской среде. Загадки. Плакат-викторина «Отгадай траву», цветная креповая бумага. Кусочки цветной ткани. Костюмы «Ведуньи-травницы» и «Бабы Яги», ведра, коромысло, спортивный инвентарь: скакалки,  обручи, мячи, лейка.

Для учащихся:

Лист бумаги А-4, простой карандаш, цветные карандаши, ножницы, краски, нитки, пластиковая бутылка-брызгалка.

Форма мероприятия: индивидуально-коллективная.

План мероприятия:

1.                  Подготовительная часть перед проведением праздника.

- разговор о травах, их пользе для человека и животного мира;

- беседа о традициях сбора трав во всех уголках планеты; о травах произрастающих в России: в полях, в лесу и в городе;

- сбор трав на школьном дворе;

- составление букетов из трав:

- плетение венков из трав:

- зарисовки трав.

2.                  Введение в тему, - эмоциональное воздействие посредством театрализованного представления начала праздника «Ивана-Купала».

На детской площадке, возле школы, два ведущих: Ведунья-травница и Баба Яга разыгрывают сцену потери или кражи путеводных листов

3.                  Ключивые вопросы и задания ребятам.

- Как еще называется этот древний праздник?

- Почему древние славяне связывали его с солнцем?

- Почему в это время собирали травы?

- Почему в этот день надо было искупаться?

Участвуют  3 отряда, они отправляются на станции:

«Иван-травник», «Загадки Бабы Яги» и «Музыкально-хороводная», где подвергаются различным испытаниям.

            На станции «Иван-травник» - 2 испытания:

1- викторина «Отгадай траву»

Все участники делятся на 3 команды. Каждая команда должна посовещаться и выбрать двух самых интеллектуальных ребят для викторины «Отгадай траву». (На табло 12 изображений трав, закрытых табличкой с номером).

6 человек по очереди тянут заготовки ярлычков с номером, подходят к табло, открывают табличку и называют траву, угадывая ее по рисунку. Если участник не может отгадать, он берет подсказку у своей группы. За каждый правильный ответ присуждаются очки.

2- придумай и создай цветок папоротника.

- ребята, кто-нибудь из вас видел, как цветет папоротник?

Небольшой рассказ о «цветке» папоротника.

Из, заранее приготовленных, кусков цветной бумаги, ребята создают самый красивый цветок и прикрепляют на одну из трех веток, нарисованного, на формате А-2, папоротника.

Все задания выполняются с ограничением времени. Для выполнения двух заданий требуется 20 минут.

            Затем отряды меняются местами.

            На станции «Музыкально-хороводной», участники встают в хоровод и поют ритуальную песню:

Затем разбиваются на пары и плетут венки из травы, украшая цветами Иван да Марья.

За венки присуждаются очки: за красоту и скорость.

            На станции «Загадки Бабы Яги», участники подвергаются испытаниям:

- решения ребуса «Тарабарская грамота»;

- конкурс на сообразительность: «Найди репку»;

- отгадай загадку.