Показатель обучения

Учителя будут понимать эффективность беседы в классе обращать внимание на постановку вопросов разрабатывать новые методики постановки вопросов на уроках научаться критически оценивать идеи других

Общие цели

Способствовать осознанному применению методов диалогического обучения критического мышления на уроках русской литературы

І этап

Психологический настрой

ІІ этап

Использование  метода «мозгового штурма»

ІІІ этап

 Презентация коуча

ІҮ этап

Разделение на группы 

Ү этап

Работа в группах

ҮІ этап

Защита проектов

ҮІІ этап

Обратная связь

ҮІІІ этап

Рефлексия