Тип урока: закрепление изученного материала.

 Цель  урока:   создание  на  уроке  условий  для проявления  познавательной  активности  учащихся  в  совершенствовании  знаний  о простых и сложных  предложениях.

Задачи урока: : 
Образовательная:  закрепить умение распознавать простые и сложные предложения, различать однородные члены предложения; правильно употреблять запятую в сложных предложениях и  предложениях с однородными членами без союзов и с союзами.
Развивающая:  развивать логическое мышление, память, внимание, речь, интерес к предмету русского языка у учащихся, формирование УУД; развивать  орфографическую и  пунктуационную  зоркость.                                                                              Воспитательная:  показать красоту русского языка, воспитывать любовь к нему.

Необходимое техническое оборудование:  ПК по количеству групп.

Формы работы учащихся:  индивидуальная, групповая, фронтальная.

Необходимое техническое оборудование:  ПК по количеству групп  

Структура и ход урока: представлена в таблице № 1.

Оборудование: компьютер, мультимедиапроектор, презентация

«Предложения» на флэш-карте, учебники, рабочие тетради, чистые листы

(формат А-4), фломастеры, простые карандаши, листы самооценивания.

 Технологии: ИКТ, технология критического мышления, игровая, групповой деятельности.