Урок окружающего мира по теме: "РАСТЕНИЯ, ГРУППЫ РАСТЕНИЙ (ВОДОРОСЛИ, МХИ, ЛИШАЙНИКИ, ПАПОРОТНИКИ) ,с использованием приёмов технологии критического мышления.
| Предмет: | Начальные классы |
|---|---|
| Категория материала: | Конспекты |
| Автор: |
Хохлова Татьяна Сергеевна
|
Мы восстанавливаем материалы только с согласия их авторов.
Цель: познакомить учащихся с группами растений, используя методические приёмы технологии критического мышления.
Задачи:
· расширить представление детей о разнообразии растений;
· содействовать формированию учебно-познавательной, коммуникативной, информационной компетенций обучающихся: развитие умения целеполагания, анализа полученной информации, монологической речи учащихся, владения различными социальными ролями в коллективе, навыка работы в группе;
· развивать умение доказывать, обосновывать свои ответы;
· способствовать формированию умения выделять главное в устной и письменной речи, умения применять знания в жизненных ситуациях;
· воздействовать на развитие эмоционально-волевых, нравственных качеств личности.
Оборудование: таблица «Части растений», учебник, гербарий «Основные группы растений»; мультимедийное оборудование: проектор, компьютер, экран, карточки для составления схемы, карточки для самопроверки, мультимедийная презентация.
| Тип материала: | Документ Microsoft Word (docx) |
|---|---|
| Размер: | 49,9 КБ |
| Количество скачиваний: | 6 |