Аннотация.

Один из уроков по окружающему миру проходил в школьном парке, так как тема урока была осенние изменения в живой и неживой природе. Деревья начали сбрасывать листву, и земля была укрыта пёстрым мягким ковром. Не сразу, не вдруг освобождались они от листьев, а шла подготовка к листопаду. В листьях происходили удивительные превращения. Сначала листья желтели. А потом Листопад.  А листья то и дело падали на землю. Отчего и почему, одни деревья стоят уже почти без листвы, а другие ещё не потеряли ни одного листочка? Мне было не совсем понятно, и поэтому я решил провести наблюдение.

Актуальность работы. Возможность использования данной работы на уроках окружающего мира при знакомстве с миром природы.

Место и время. Исследование проводилось в окрестности школы в конце сентября и в начале октября.

Методы исследования :

1.Исследование проводилось методом наблюдения и химического анализа листьев.    Для этого были выбраны 2 модельных вида:1.Берёза 2.  Рябина.

2.Поиск информации из разных источников (специальная литература, интернет ресурсы);

Цель: к концу исследования узнаю, почему осенью листья с  деревьев опадают с разной скоростью продемонстрирую и сравню обоснованные и научно доказанные выводы с результатами исследования по данной теме. Подготовлю иллюстрированное сообщение.