Обучение французскому языку в старше школе обеспечивает преемственность языковой подготовки учащихся в основной школе. К моменту окончания основной школы учащиеся достигают уровня коммуникативного владения французским языком при выполнении основных видов речевой деятельности, который дает им возможность продолжать языковое образование на старшей ступени, использую французский язык как инструмент общения и познания.

     Целью обучения французскому языку на старшей ступени обучения является дальнейшее развитие иноязычной коммуникативной компетенции.

Требования к уровню подготовки учеников.

     В результате изучения французского языка на базовом уровне ученик должен знать/понимать:

Øзначение новых лексических единиц, связанных с тематикой данного этапа обучения и соответствующими ситуациями общения

Øзначение изученных грамматических явлений

Øстрановедческую информацию из аутентичных источников

 уметь:

говорение

Øвести диалог, используя оценочные суждения, в ситуациях официального и неофициального общения; беседовать о себе, своих планах; участвовать в обсуждении проблем в связи с прочитанным/прослушанным иноязычным текстом, соблюдая правила речевого этикета;

Øрассказывать о своем окружении, рассуждать в рамках изученной тематики и проблематики;

Øпредставлять социокультурный портрет своей страны и страны/стран изучаемого языка;

 аудирование

Øотносительно полно и точно понимать высказывания собеседника в распространенных ситуациях повседневного общения, понимать основное содержание и извлекать необходимую информацию;

чтение

Øчитать аутентичные тексты различных стилей, используя основные виды чтения в зависимости от коммуникативной задачи;