"Описание материала:

"Уважаемые коллеги, с Новым 2014 годом!

"Меня зовут Наталья. Знакомясь с новыми документами Стандартами Второго Поколения, я поняла, что все запомнить не возможно, а книжных закладок не хватит. Честное слово у меня не было специальной мысли создания тезауруса, а конспектировала всё, что мне было необходимо или не очень понятно для личного толкового материала.

"Работа оказалась интересной и полезной. Этим заинтересовались и мои коллеги; мы провели педсовет, занятия-диалоги, викторины с учётом современных требований Стандартов Второго Поколения. Отлично прошел конкурс молодых педагогов и их детей.

"Уважаемые коллеги, пожалуйста, возможно это сократит вам время для осознания новых понятий и терминов и, конструирования занятий и превратит ваш труд в науку и искусство преподавания.

"Выдержка из материала:

"Критерии – самостоятельность, творческая инициатива, ответственность.

"Компоненты личностно-ориентированного образования и воспитания:

• "
• "образовательные программы с возможностью выбора индивидуальной образовательной траектории;
• воспитательная работа по организации жизнедеятельности детей в дополнительном образовании;
• система поддержки, сопровождение школьника, защиты и помощи ему в решении познавательных и жизненных проблем;
• гуманные, неформальные отношения между всеми участниками
• процесса воспитания, стимулирующие рост и развитие каждого.

"Самоопределение – это личностный выбор (учет внешних требований к человеку с его индивидуальными возможностями, способностями, стремление к личностным результатам).

"Диагностика – это комплексное изучение отдельных детей и всей группы в целом.

"Мониторинг результатов представляет комплекс исследований, направленных на выявление особенностей развития, воспитанности учащихся, сформированности нравственной, гражданской культуры и познавательных
потребностей.