Greeting.

Good morning children!

Sit down, please.

How are you today?

 Today at the lesson we will revise   theme “There is/there are,  and question form:are there …/ is there … ? the aims of the lesson to revise theme “There is/there are.

 Психологический настрой.

Как и всякая сказка, урок наш начинается с волшебства. Ребята, скажите а на каком предмете мы можем встретиться с волшебством?

 Закройте глаза и представьте: море, волны плещут, откройте глаза – .
Ветер по морю гуляет,
И кораблик подгоняет,
Он бежит себе в волнах
На поднятых парусах.

На нашем ship мы отправимся в дальнее плавание в «Королевство thereis…/ thereare …», а сопровождать нас в путь приключений будут гномы. Они хотят найти своего brother, которого забрал злой Кощей. Он думает, что гном знает, где спрятано много драгоценных камней и золота. Но не всё так просто ребята, на пути нам будут встречаться разные трудности и преграды, так что будьте готовы к приключениям!
Наш корабль big, и плыть только с помощью ветра он не может. А поскольку урок у нас сказочный, он сможет отправиться в путь только тогда, когда вы расскажите всё, что вы знаете.

Let’s start our lesson with warm- up activity: