Тренинговое занятие на тему: «Я и наркотики: мое отношение к проблеме наркомании»       Цели: осознание собственного отношения к наркотикам; осознание мотивов злоупотребления наркотиками; осознание проблемы зависимости. Оборудование: листы ватмана, маркеры, фломастеры, ручки, листы бумаги, муляж сигареты.         Приветствие       Ведущий. Добрый день! Я рада, что мы вновь встречаемся на нашем занятии. Давайте поприветствуем друг друга необычным способом.Упражнение «Мировое приветствие«Участникам предлагается образовать круг и разделиться на 3 равные части: «японцев», «европейцев», «африканцев». Потом каждый участник идет по кругу и здоровается со всеми «своим способом»: европейцы пожимают руку, японцы кланяются, африканцы трутся ногами.А теперь все рассаживаемся на свои места. Ведущий: Давайте теперь вспомнив правила тренинга.-Активность-Правило микрофона-«Я высказывания»(я думаю, я считаю, я чувствую)-Тактичное, доброжелательное отношение ко всем участникам-«Здесь и сейчас».-Конфидециальность.2.        Введение в тему занятия.Сегодня мы будем с вами говорить о веществах, которые действуют разрушительно на психику и вызывают у человека привыкание к ним. То есть делают человека зависимым от этих веществ. Эти вещества называют наркотическими или психоактивными(ПАВ). Давайте попробуем сейчас их назвать. Подростки перечисляют вещества: алкоголь, сигареты, конопля, «травка», лекарства и т.д.Заметка для ведущего Важно сделать акцент на то, что все эти вещества действуют на человека разрушительно, делают человека несвободным. Упражнение «Табу» Ведущий ставит в центр круга небольшую шкатулку или коро­бочку, в которой лежит неизвестный предмет. Ведущий. Там лежит то, что нельзя. Затем он предлагает каждому проявить себя как-нибудь в отно­шении этого предмета. Участники могут вставать или оставаться | на месте, выражая свое отношение мимикой и жестами; они могут подходить к шкатулке, брать ее в руки и заглядывать внутрь - каждый поступает, как считает нужным. Даже если кто-то останется на месте, ничего не предпринимая, - это тоже будет его способом реагирования на ситуацию. При выполнении упражнения важно помнить, что это упражнение действия, без объяснений, поэтому, если кто-то будет пытаться просто рассказать словами о своей по­зиции, задача ведущего побудить его «показать» свое отношение. Это упражнение позволяет участникам понять, как они относят­ся к разного рода запретам и ограничениям. Нередко любопытство или желание изведать запретный плод или стремление продемон­стрировать свою смелость руководят подростком в его поступках. Хорошо, когда он знает, какие чувства им управляют, это позволяет сделать осознанный выбор. Ведущий. А сейчас давайте разделимся на 4 команды. По названиям видов спорта. Кто каким любит заниматься .Например лыжный спорт, футбол, гимнастика, фигурное катание.       Упражнение «Портрет наркомана» Каждая команда садится за разные столы. Участникам раздаются маркеры, фломастеры и бумага. Ведущий объявля­ет задание: «Нарисуйте «портрет наркомана». Это не обязательно должно быть изображение человека, просто постарайтесь выразить в рисунке те чувства, которые возникают у вас, когда вы вспоми­наете о наркоманах». После того как участники закончат работу, рисунки раскладываются внутри круга и участники делятся своими впечатлениями. Это упражнение позволяет более глубоко почувст­вовать и пережить ситуацию зависимости.          Задание для команд. Нужно придумать четверостишие на заданные рифмы. «зря» – «нельзя» – «бросай» –« меняй»«вред» - «бред» - «табак» -«рак»«курить» - «вредить»- «береги-беги»«сигареты» - «конфеты»- «будешь» -«не забудешь»        .В комнате вывешиваются три таблички с надписями: «Да», «Нет», «Может быть».Участники в течение нескольких минут обдумывают свою по­зицию по поводу каждого из этих высказываний. Затем участникам необходимо разделиться в соответствии с их убеждениями на 3 группы, после чего ведущий организует дискуссию, в ходе которой каждая группа отстаивает свою точку зрения. Затем обсуждается следующее высказывание.После упражнения целесообразно дать участникам дополни­тельную информацию и статистические данные, развенчивающие мифы, существующие в обществе по этой теме (любая презентация о вреде ПАВ) Упражнение делается по кругу. Инструкция: тот, у кого в руках находится сигарета (муляж), должен предложить соседу справа по­пробовать покурить; задача второго отказаться; делается 3 попытки, после чего сигарета (муляж), передается тому, кто отказывается, и так по кругу. В конце проводится короткое обсуждение, отмеча­ются те варианты отказа, которые были наиболее убедительными, и те случаи, когда у «искусителя» сохранялось настойчивое желание продолжать уговоры.        Заключительное упражнение «Мне сегодня понравилось, что ты…«Участники по кругу обращаются друг к другу со словами «Мне сегодня понравилось, что ты…».На это отводится 5-10 мин. Завершает круг ведущий: «Мне сегодня понравилось, что вы…»