Тренинговое занятия «Когда мои друзья со мной».

(развитие коммуникативных УУД).

Цель: совершенствовать умение работать в парах, микрогруппах; совместно договариваться и распределять функции в ходе выполнения задания, осуществлять взаимопомощь, советоваться друг с другом; стимулирование активности и познавательной инициативы детей, развитие коммуникативной компетентности на основе организации совместно-продуктивной деятельности.

Материал: карточки для работы индивидуально (снеговики), в парах (мозаика), микрогруппах (мелкие игрушки),на листе ватмана рисунок Царевны-лягушки с подарками для участников, бутылка с письмом от Царевны-лягушки, музыка из передачи«В гостях у сказки»,«Танец утят», песен «Если с другом вышел в путь», «Улыбка», цветные карандаши для детей.

Участники – дети старшей группы детского сада с .Фрунзе

Длительность – 30 - 40 мин.

ХОД ЗАНЯТИЯ.

Ведущий: Сегодня я хочу вас пригласить в сказку. Звучит музыка к передаче«В гостях у сказки».

В некотором царстве, в некотором государстве было красивое озеро, окруженное густым, веселым лесом, в котором постоянно слышалось пение птиц , живущих в нем .Жители озера жили дружно, мирно. Правила озерным царством Царевна-лягушка. Правила честно, мудро, справедливо. Никогда у них не было ссор.

Узнал об этом озере Злой волшебник. Решил он разрушить мир в этом царстве-государстве. Злой волшебник знал, что мир и покой в этом царстве-государстве существует благодаря Царевне-лягушке. Решил он ее похитить. Однажды темной ночью волшебник пробрался во дворец Царевны –лягушки и увез ее, спрятав в неприступном замке.

Жители озерной страны знали, что им смогут только помочь дети, которые любят читать сказки. Они разослали во все концы бутылки с письмом с просьбой о помощи. Одна из таких бутылок попала ко мне. Ведущая достает из бутылки письмо и зачитывает его.«Дорогие, дети! Помогите нам спасти нашу Царевну-лягушку! Спасти ее могут только дружные, смелые, быстрые! Только выполнив задания волшебника, вы вернете мир и покой в нашу страну!»

Вы дружные?

Ответ детей.

Вы смелые?

Ответ детей.

Вы быстрые?

Ответ детей.

Значит, мы поможем Царевне-лягушке?

Ответ детей.

Ведущая достает конверт с первым заданием: необходимо посчитать, сколько на картинке нарисовано снеговиков. Картинки со снеговиками предварительно были разложены на столы, где сидели дети. Надо добиться , чтобы дети нашли всех снеговиков самостоятельно.(12 штук)

Для выполнения второго задания ведущая предлагает объединиться в пары.Второе задание: необходимо собрать пазл. Пока дети собирают звучит песня«Улыбка».

Для выполнения следующего задания необходимо объединится в группы. Третье задание: необходимо разобрать перемешанные игрушки по группам. Пока дети работают - звучит песня о дружбе из мультфильма«Маша и Медведь»

Последнее задание. Мы должны расколдовать Заклятье Злого волшебника теплом своих ладошек, на которых нарисуем, что бы вы хотели Царевне –лягушке подарить(цветок, солнышко, зверушку, улыбку, игрушку, смайлик).Пока дети рисуют – звучит песня«Три желания» из мультфильма«Маша и Медведь».

Нарисованные ладошки прикрепляются на доску. Как только прикрепляется последний рисунок – доска открывается. На листе ватмана нарисована Царевна-лягушка, а рядом с ней – карманчики, в которых находятся подарки для детей.

Вся сказочная страна рада спасению своей правительницы. Давайте и мы порадуемся-станцуем и любимый танец жителей озерной страны – «Танец маленьких утят».

Детис ведущей танцуют «Танец маленьких утят».

Ведущая: видите ,ребята, как важно, чтобы рядом находились люди всегда готовые тебе помочь, как важно уметь работать дружно, уметь договариваться . Тогда что бы вы не делали - всегда все получится.

Звучит песня о доброте из мультфильма«Фунтик».