Методы и формы  работы по усвоению учащимися грамматического материала варьируются с учетом уровня знаний каждого ученика и группы в целом. Однако необходимо помнить о коммуникативной направленности обучения иностранному языку, поэтому формы работы предполагаются групповые и  индивидуальные. При работе над грамматикой предполагается использование как тренировочных упражнений, так и устных коммуникативных заданий. Цель их выполнения – закрепление грамматических структур и форм в тестовых заданиях и в процессе коммуникации. В работе приводятся образцы заданий, используемых для достижения этой цели.