Творческий дневник читателя младшего школьника отличается яркостью и выразительностью. Прочитанные произведения хочется изложить другим , показать какие герои присутствовали в рассказах, передать их качества. Дти часто используют свои рисунки , иллюстрации самых интересных моментов. 

Высказывания о прочитанном дают возможность определить отношения к героям , их поступкам.

Знакомясь с такими дневниками учеников , понимаешь, что прочитанные произведения не оставляют детей равнодушными, книги развивают любовь к природе, бережному к ней отношению. На уроках литературного чтения в начальных классах  эта работа всегда вызывает интерес у детей.