Творческий отчет

учителя математики

 ГУ «Каменская средняя школа»

Дзёма Валентины Ивановны

Тема: «Применение активных форм и методов обучения

на уроках математики и во внеурочное время

 Оглавление

I. Введение

II. Активные методы и формы обучения

2.1. Активные  методы  и формы  обучения  - методы, стимулирующие познавательную деятельность обучающихся.

2. 2.Эффективность активных методов и форм обучения

III. Активные формы обучения в преподавании математики

 3.1.Группа методов, направленных на практическое использование теоретических знаний

3.2.         Использование   инновационных   технологий   на уроках математики

3.3.          Внеклассная работа по предмету.

Заключение

Список литературы

I.Введение

Важными задачами современного образования являются всестороннее развитие личности ребенка, его творческих возможностей, сохранение физического и психического здоровья. Однако сложность образовательного процесса заключается в том, что он, занимая значительное место в жизни человека, не дает ощутимо зримого конкретного результата сразу по его завершении.  И если человек, окончив школу и вуз, все равно самостоятельно будет продолжать свое образование и развитие, будет стремиться к новым знаниям, иметь исследовательский интерес к окружающему миру, то это и будет лучшим результатом образования.

При организации процесса обучения учитель должен стремиться выбирать такие формы и методы обучения, которые оказывают влияние на развитие интереса к учебе, как к процессу получения новых знаний, который может и должен продолжаться всю жизнь. Активные методы и формы являются необходимым условием того самого трудно оценимого результата образования. Трудно оценимого, однако, наиболее важного и ценного.

В общем объёме знаний, умений и навыков, получаемых учащимися в средней школе, важное место принадлежит математике, которая широко применяется при изучении других предметов и в практической деятельности, например, в овладении новой техникой, которая благодаря своему стремительному развитию все прочнее входит в нашу жизнь, в понимании результатов статистических исследований. Математика является инструментом познания мира, помогает осознать его законы, понимать логику происходящих событий. Активные формы обучения помогут развить в человеке интерес к исследованию мира, а математика даст человеку орудие для этого исследования.

В данной работе рассмотрено  применение активных форм и методов обучения  на уроках математики и во внеурочное время.

Цель работы – разработка различных видов активных форм обучения математике и демонстрация их возможностей в учебном процессе.  

Задачи:

1) анализ психолого-педагогической и научно-методической литературы по данной теме;

2) рассмотрение возможностей применения в процессе обучения математике активных форм обучения;

3) дидактическое наполнение активных форм обучения:  дидактические игры, игры-разминки, мозговые штурмы.

Предмет исследования – активные методы и формы обучения на уроках математики, алгебры и геометрии в средней школе.