Учебная и проектная деятельность обучающихся - основа формирования ключевых компетенций в условиях введения ФГОС нового поколения

 

 

¨1. Наблюдение и изучение фактов и явлений.

 

¨  2. Определение непонятных или противоречивых явлений (постановка проблемы).

 

¨   3. Выдвижение гипотез.

 

¨   4. Построение плана исследования.

 

¨   5. Осуществление этого плана.

 

¨   6. Формулирование решения, объяснение.

 

¨   7. Проверка решения.

 

¨   8. Практические выводы о возможности и необходимости применения полученных знаний

 

¨1. Изучение фактов и явлений.

 

¨ 2. Постановка проблемы.

 

¨ 3. Построение плана деятельности (использование инструктивной карты, составленной учителем).

 

¨ 4. Осуществление плана, объяснение.

 

¨ 5. Графическое или теоретическое составление проекта.

 

¨ 6. Защита проекта (решение проблемы) ¨  1. Наблюдение и изучение фактов и явлений. ¨  2. Определение непонятных или противоречивых явлений (постановка проблемы). ¨   3. Выдвижение гипотез. ¨   4. Построение плана исследования. ¨   5. Осуществление этого плана. ¨   6. Формулирование решения, объяснение. ¨   7. Проверка решения. ¨   8. Практические выводы о возможности и необходимости применения полученных знаний

 

Этапы процесса исследования