На данный момент перед педагогами встает вопрос: как обеспечить влияние изученного   на уроках материала на ум и душу каждого учащегося, или - как обеспечить развитие его личности? Наша жизнь требует от учащихся в большей степени не репродуктивного воспроизведения готовых знаний, а умения добывать их, находя нестандартные решения проблем.

Каковы же пути решения этой серьезной проблемы? Возникает необходимость вовлечения  каждого школьника к самостоятельной целесообразной деятельности в соответствующих областях знаний. Один из способов этого - исследовательская работа учащихся на уроках литературы. Уроки литературы могут рассматриваться как средство для развития творческих способностей учащихся.

Литература – искусство слова и задача учителя, в первую очередь, состоит в том, чтобы направлять  своих воспитанников, показывать всю полноту, богатство, красоту и выразительность слова, доставшегося нам в наследство, не забывая при этом и о духовно-нравственном развитии учащихся.