Только темп чтения вслух свыше 60 слов в минуту при чтении целыми словами предполагает возможность самостоятельного освоения текста на уровне мысли-вывода и дает основание вести ребенка к углубленному пониманию читаемого, поэтому в первом классе большое значение придается интенсивному освоению техники чтения. Чем лучше ребенок владеет навыком чтения, тем успешнее он справляется с учебной программой. При этом о сформированности навыка чтения можно говорить только в том случае, когда имеется единство четырех компонентов - сознательности,правильности, беглости  и выразительности.