Целью дисциплины – обучение студентов основным компьютерным технологиям, необходимым для решения задач в среде открытых систем и свободного программного обеспечения.

По завершению освоения данной дисциплины студент должен обладать:

- способностью использовать современные методы и технологии обучения и диагностики (ПК-2);

-способностью использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых предметов (ПК-4);

- готовностью сознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать мотивацией к осуществлению профессиональной деятельности (ОПК-1);

-готовностью использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11);

- способностью использовать естественнонаучные и математические знания для ориентирования в современном информационном пространстве (ОК-3).

Задачами дисциплины являются:

- получение студентами базовых теоретических знаний и практических навыков их применения при работе с системным программным обеспечением;

- развитие интеллекта студентов, способности к логическому и аналитическому мышлению, способности выделять, обобщать и делать выводы.

3.1. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП ВПО

Дисциплина относится к дисциплине по выбору основной  образовательной программы подготовки бакалавров по профилю «Физика» и «Информатика»  направления 44.03.01 «Педагогическое образование».

Дисциплина базируется на следующих дисциплинах: «Информатика», «Программное обеспечение ЭВМ».

3.2  Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате освоения учебной дисциплины обучающиеся должны демонстрировать следующие результаты образования:

Знать:

- современные методы и технологии обучения и диагностики (ПК-2);

- возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых предметов (ПК-4);

Уметь:

-использовать систематизированные теоретические и практические знания для постановки и решения исследовательских задач в области образования (ПК-11);

- руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся (ПК-12).

Владеть:

- навыками проектирования  траектории своего профессионального роста и личностного развития (ПК-10);

-навыками разработки сетевых приложений (ПК-10).

-навыками  руководства учебно-исследовательской деятельностью обучающихся (ПК-12).