Цель урока: Продолжить формирование представлений и знаний об особенностях и главных чертах природы крупных природных регионов России, на примере Урала.

Задачи урока:

1.Обучающие:

-Расширить и углубить знания об особенностях географического положения, происхождении, строении и орографии Урала.

- Познакомиться с уникальными минеральными ресурсами, их происхождением и размещением по территории Урала.

2. Развивающие:

- Продолжить формирование умений работать с географическими картами и другими источниками информации.

- Формирование навыков использования электронных информационных ресурсов.

3. Воспитательные:

- Познакомить учащихся с наиболее интересными объектами Урала.

- Продолжить формирование бережного отношения к природе.

Тип урока: Изучение нового материала.

Методы: Исследовательский, частично поисковый.

Формы работы:

-Практическая работа с использованием контурной карты по определению и обозначению частей Урала и их наибольших вершин.

- Исследовательская деятельность по выявлению этапов развития рельефа Урала; определение размещения полезных ископаемых.

- Творческие задания: сообщения о самоцветах Урала; о чудесах России на Урале.

- Заполнение полевого дневника.

- Работа с ЭОР.

- Работа с заданиями в тетрадях на печатной основе.