Данная методическая разработка составлена к уроку математики в 5классе по теме «Уравнение», № урока по данной теме – 3, глава 1 «Натуральные числа». Урок проводится для учащихся 5 класса, занимающихся по учебнику Виленкина Н.Я. и др., но может полноценно использоваться в работе с другими современными учебниками. Урок построен с учётом дифференцированного подхода. Не все обучающиеся имеют хо­рошие прочные знания, умения и навыки по данной теме, есть и такие, у которых отсутствует познавательный интерес. Положительным аспектом является сплоченность коллектива, умение обучающихся оказывать друг другу поддержку. "Тема урока: «Уравнение» "Цель": обобщить и систематизировать знания учащихся по изучаемой теме, продолжить работу над формированием умения решать уравнения и задачи способом составления уравнений. "Задачи": "Образовательная: совершенствовать вычислительные навыки при решении уравнений. "Развивающая: развивать логическое мышление, математическую речь, память, познавательный интерес к предмету, а также навыки контроля и взаимоконтроля." "Воспитательная: воспитывать интерес к предмету, точность и аккуратность в оформлении решений; сплочение коллектива. Данный урок является уроком "обобщения и систематизации знаний по теме «Уравнения»". Как правило, уроки такого типа проходят в конце изучения большой темы, т.е. не часто, поэтому их эффективнее проводить в игровой форме. Учитывая возрастные особенности пятиклассников, я выбрала "урок – путешествие. Детально продуманный и спланированный урок позволяет в полной мере раскрыть­ся как учителю, так и ученикам.