Конспект занятия по рассказу " Как бельчонок перехитрил кота" (Составление повествовательного рассказа цепной структуры по денотативно-графической программе)

Цели урока:1.Формирование повествовательной связной речи на материале рассказа цепной структуры.

2.Познакомить детей с составлением денотативно-графической программы рассказа цепной структуры.

3.Выявить практическим путём закон смысловой дружбы предложений и показать его роль в повествовательном рассказе цепной структуры.

4.Уточнение семантики сложных слов по материалу данного рассказа.

5.Развитие объёма кратковременной рече-слуховой памяти.