Данная разработка урока позволяет ввести алгоритм решения полного квадратного уравнения по формулам его корней на основе самостоятельной учебной деятельности учащихся, при которой учитель является лишь организатором учебного процесса. Подобная организация урока является одним из самых доступных и проверенных практикой способов повышения эффективности урока, активизации учащихся на уроке.  Данная схема легко переносится на любой урок, в котором необходимо ввести некий алгоритм решения, например «Решение целых уравнений методом разложения на множители».