Этот урок необычен своей оригинальностью, особенно для тех учителей,которые преподают два иностранных языка английский и испанский.

Урок насыщен интерактивными приемами и методами,которые дают возмжность ученикам очутиться в среде обитания испанцев и англичан, говорить об одном и том же,но паралельно на двух иностанных языках.

Тема урока «Одежда».

Первая часть урока проходит на аглийском язке и, завершаясь увлекательной минуткой релаксации, плавно переходит на испанский язык. Возможность говорить об одной и той же теме,но на разных языках дает возможность ученикам убедиться и осознать содержательность высказывания «Знание языков - открывает все двери»

План-конспект уроку іноземної мови (англійської та іспанської) 

Виховувати поважне ставлення учнів до своїх однокласників, до своїх речей, вміння працювати в групах та самостійно, інтерес до вивчення іноземних мов.

Тип уроку: узагальнення та систематизації знань.

Обладнання: презентація Power Point, комп`ютер, проектор, роздатковий матеріал.

Хід уроку

1. Підготовка до сприйняття іншомовного мовлення.

На слайді презентації подано декілька слів англійською та іспанською Учитель пропонує учням зачитати та перекласти слова, знайти між ними взаємозв`язок . Discussion : What kinds of clothes can you see here? Read them and translate into English and Spanish. What are men`s (women`s) clothes? Have you understood what topic we will speak about today?

2. Введення в іншомовну атмосферу.

So, my dear pupils, today we`ll try to combine two languages, English and Spanish. So, let`s start! Are you ready?Перегляд та обговорення відео.
What is this dialogue about? What clothes have you heard in the video?

3. Перевірка домашнього завдання учнів.

Розповідь про повсякденний та святковий одяг англійців (виступають 5 учнів, використовуючи слайди презентації). As you know, for today you have to prepare some material about Britain and American clothes, so who would like to tell us about them?

4. Фізлькультхвилинка. “La Yenka”

Налаштування на спілкування іспанською мовою.

5. Робота в малих групах.

Складання та відтворення діалогу. Учні об`єднуються в трійки та отримують завдання протягом 3 хв. заповнити пропуски у діалогах та відтворити їх. Ahora,respetados alumnos, hablamos, escribimos y traducimos en el español. ¿Preparado? ¡Muy bien! Primero, repasamos todas las palabras sobre la tema “La ropa” y hacemos un ejercicio muy interesante. (використання слайдів презентації)

6. Гра «Пазл», тренування учнів синхронного перекладу з української на іспанську та англійську.

(На ватмані, який прикріплено до дошки, з 15 квадратних аркушів зображено малюнок одягненої людини. Завдання учня зняти з дошки будь-який квадрат, прочитати словосполучення або речення зі зворотної сторони та перекласти його на дві іноземні мови.)

Заключна частина уроку

1. Підведення підсумків уроку. Рефлексія.
2. Оцінювання учнів.